Nas dependências da Universidade Aberta da Terceira Idade, fizeram o seguinte exercício: Em duplas, uma criança com os olhos vendados era guiada por outra sem venda nos olhos; As duplas foram se revezando de forma que todos passaram pela experiência de serem deficientes visuais e de serem guias.
O local é uma pista para caminhadas, muito frequentado, o que propiciou o interesse de muitas pessoas que ali estavam pelo tipo de trabalho.
O projeto procurou estabelecer com os alunos a necessidade de respeitar e conviver com pessoas que apresentam deficiência visual, sensibilizando para o exercício da solidariedade com as pessoas com qualquer tipo de necessidade especial.