Na próxima segunda-feira, dia 3 de agosto, tem início na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) a Formação Continuada de Professores Alfabetizadores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) 2015. Com o objetivo de formar professores das redes de ensino como Orientadores de Estudo, o curso tem duração de 100 horas e é coordenado pela professora Maria Sílvia Cintra Martins, docente do Departamento de Letras (DL) da Universidade, que é uma das três Instituições de Ensino Superior do Estado de São Paulo credenciadas para oferecer a Formação.
Após a Formação, os Orientadores de Estudos estarão aptos a ministrar um curso presencial para os professores alfabetizadores de sua rede de ensino, baseado no Programa Pró-Letramento, cuja metodologia propõe estudos e atividades práticas.
Às 8 horas ocorre a palestra "Leitura, letramento e interdisciplinaridade" com a professora Angela Kleiman, docente do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Unicamp. A atividade acontece no Teatro Florestan Fernandes, localizado na área Norte do Campus São Carlos da UFSCar.
Após a palestra inicial, os 250 professores participantes, em conjunto com os coordenadores municipais de educação, se reúnem para estudo, discussão e prática dos princípios norteadores do PNAIC, com ênfase na interdisciplinaridade.
Essa formação se estende até o dia 4 de agosto e, no dia 5, quarta-feira, ela se integra com as atividades do III Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais (EEMAI), que também acontece na UFSCar entre os dias 5 e 7 de agosto, já que desde 2014 o PNAIC abrange as frentes de Linguagens e de Matemática. Em 2015, o Pacto passou a integrar também Artes e Ciências.
O III EEMAI pretende debater as preocupações geradas na formação de professores e na experiência de docentes que atuam na educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental relativas à Matemática.
O PNAIC é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do Ensino Fundamental.
Ao aderir ao Pacto, os governos se comprometem a alfabetizar todas as crianças em Língua Portuguesa e em Matemática, a realizar avaliações anuais universais, aplicadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), junto aos concluintes do 3º ano do Ensino Fundamental e, no caso dos estados, apoiar os municípios que tenham aderido às Ações do Pacto para sua efetiva implementação.
Aos oito anos de idade, as crianças precisam ter a compreensão do funcionamento do sistema de escrita, o domínio das correspondências grafofônicas, mesmo que dominem poucas convenções ortográficas irregulares e poucas regularidades que exijam conhecimentos morfológicos mais complexos, e a fluência de leitura e o domínio de estratégias de compreensão e de produção de textos escritos.
Para isso, no Pacto são desenvolvidas ações que contribuem para o debate acerca dos direitos de aprendizagem das crianças do ciclo de alfabetização, para os processos de avaliação e acompanhamento da aprendizagem dessas crianças, para o planejamento e avaliação das situações didáticas e para o conhecimento e uso dos materiais distribuídos pelo Ministério da Educação, voltados para a melhoria da qualidade do ensino no ciclo de alfabetização.
Mais informações sobre a atividade podem ser obtidas pelo telefone (16) 3306-6446.
